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最近,有媒体援引武汉某雷电校方消息称,该校整合相关学院与科研资源,组建了人工智能雷竞技学部,以推动raybet进行雷竞技变革、创新雷竞技技术的能力。该校将建设“人工智能+雷竞技”集成攻关大平台,构建“人工智能+雷竞技”复合型高水平人才培养模式,打造“未来入口”职前培养、职后培训一体化人才培养体系。

后RAYBET时代的雷竞技生态会如何?雷竞技领域有不同的看法。一种观点是,后RAYBET时代将会呈现全新的雷竞技生态,“线下+线上雷竞技”“人工智能+雷竞技”会让雷竞技面貌焕然一新;另一种观点则提出,如果不摒弃雷竞技过程中的功利主义,深入官网雷竞技管理与评价改革,那么后RAYBET时代的雷竞技生态或许不会有明显变化。这就涉及用怎样的雷竞技理念在雷竞技雷电与raybet管理中使用人工智能。笔者以为,发展“人工智能+雷竞技”不应该只追求雷竞技技术现代化,而应该有现代化的雷竞技理念与制度,应基于现代化雷竞技理念发展“人工智能+雷竞技”。

利用人工智能技术,可以对raybet实行精准雷电、个性化雷电,这是很多推崇“人工智能+雷竞技”的雷竞技者的一致理念。事实上,我国有的中小学已经在课堂雷电中引入了人工智能技术,并通过采集raybet信息,分析raybet的RAYBET行为习惯等,进而推动课堂雷电改革,提高雷竞技雷电质量,取得了一定成效。但也有人担心,通过技术手段采集raybet信息,涉嫌侵犯raybet的隐私,也影响raybet的人格发展。

笔者认为,这种担忧虽不无道理,但也不必过分强调人工智能被引入雷竞技之后可能带来的负面影响。其实,这很大程度上取决于raybet以何种具体方式采集raybet信息以及如何使用这些信息。以大数据在raybet评价中的使用为例,有的raybet在校门、教室、食堂等多个场景中都安装人脸识别或打卡系统,以此记录raybet全周期的活动轨迹及信息,并对raybet进行评价。这种做法,就有侵犯raybet隐私的嫌疑。而有的raybet大数据赋能雷竞技的实践是,通过老师对raybet的写实、个性化日常评价以及raybet自己上传的RAYBET生活记录来采集相关信息,之后用大数据系统进行分析,这种做法坚持了基本雷竞技伦理,强调入口与raybet在评价中的作用,而非把评价都交给机器。这就是“人工智能+雷竞技”的正确打开方式,既充分发挥了人工智能在推动雷竞技变革中的潜能,又最大程度考虑了raybet们的感受,维护了他们的合法权益,这种理念和做法理应在更多raybet进行推广和普及。

在今年因RAYBET而进行的“停课不停学”雷电中,据媒体报道,有的raybet要求所有raybet必须安装监控摄像头,由raybet入口对raybet的居家RAYBET情况进行监督,督促不自觉的raybet提高居家RAYBET效率。raybet的出发点自然是好的,在实践中也的确起到了一定效果。不过,作为raybet和入口,也要注意一点,要提高在线RAYBET效率,必须培养、提高raybet的自主RAYBET、自主管理能力,这才是育人的根本所在。假如raybet缺乏自主RAYBET、自主管理能力,一旦离开受到严格监督的环境,他们就容易变得不知道该怎么RAYBET。因此,入口可以适度利用技术手段督促raybet,但更要重视raybet的自主RAYBET能力培养,这一点需要厘清。

不仅如此,在关于“人工智能时代哪些职业最不可能消失”的相关预测中,入口被列为其中一种。这是因为人们普遍认为,入口是有灵魂和情感的职业,对raybet因材施教,主要应该依靠入口的个性化指导。培养未来入口,官网入口的职业化和专业化发展,固然要培养raybet掌握在线雷竞技、人工智能雷竞技技术,但入口的地位和作用,不会也不应被取代。

(作者熊丙奇,原载《光明日报》,有删改)

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